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Die hier gemachten Aussagen ersetzen keine offiziellen Verlautbarungen und erfolgen unter Ausschluss jeglicher Gewähr und jeglichen Anspruches.

M.Kohn 2009

Die Sekundarstufe II ab Schuljahr 2008/09

Grundsätzliches

1. Vom Grundsatz her ist die neue Sekundarstufe II auf den 12jährigen Bildungsgang ausgelegt. Eine Synopse mag den geplanten Ablauf der Umsetzung verdeutlichen helfen.
2. Die Überlegungen in der Folge von Untersuchungen zu erreichten Bildungszielen wie PISA et al. haben zu einem Bemühen um eine erhebliche Steigerung der Ausbildungsqualität geführt, was nicht unerhebliche Folgen für die zukünftige Gestalt der Sekundarstufe II zu belegenden Fächer hat.

Die wesentlichen Aspekte der SekII

1. Die Schüler/innen absolvieren Unterricht in der einjährigen Einführungsphase und in der zweijährigen Qualifikationsphase .
2. Die Wochenstundenzahl beträgt im Durchschnitt (!) mindestens 34 Wochenstunden. 36 Halbjahresergebnisse sind in die Qualifikation einzubringen. 
1. Die Fachwahlen sind entsprechend zu treffen. Man beachte, dass nicht einfach alle Fächer gewählt werden können, wie man lustig ist. Deutsch oder Fremdsprache und Mathematik müssen im Sinne 2 aus 3 in den 5 Prüfungsfächern unbedingt vertreten sein, zudem gibt es weitere Einschränkungen in der Kombinatorik, wie hier zu sehen.
2. WICHTIG: Kurse, die themengleich sind, und Kurse, in denen die Lehrkraft keine Bewertung vornehmen kann (dies kann auch auf Grund entschuldigter Fehlzeiten der Fall sein), werden mit 0 Punkten ins Studienbuch eingetragen und gelten als nicht belegt!
3. Jede Schülerin und jeder Schüler legt die Abiturprüfung in  5 Prüfungsfächern ab.
4. Die alte Unterscheidung nach Haupt- und Nebenfächern wird aufgegriffen, die Sprachregelung unterscheidet
1. Schwerpunktfächer
2. Prüfungsfächer mit erhöhtem Anforderungsniveau
3. Prüfungsfächer
4. Kernfächer
5. Ergänzungsfächer
6. das Seminarfach
5. Dies hat zur Folge, dass der Leistenplan ( Link s. oben, Erklärung siehe hier ) in Oldenburg den Unterricht an allen Nachmittagen der Woche zu einer Selbstverständlichkeit macht.
6. Um den o.a. Anforderungen zu genügen, wird der Unterricht in Doppelstunden abgehalten, die Kurse selbst werden also entweder einmal pro Woche 2stündig oder zweimal pro Woche 2stündig abgehalten.
7. Der Institution Schule wird ermöglicht, ihrem zu erstellenden Schulprogramm folgend, einem zu wählenden Schwerpunkt Fächer zuzuordnen, die von Schülerinnen und Schüler der jeweiligen Schule verbindlich zu belegen sind [vgl. VO-GO §10 Abs. 3]. Mit dem Schuljahr 2008/2009 gibt die Cäcilienschule diesen Anspruch hinsichtlich des Faches Deutsch auf.
8. Die Organisation der Qualifikationsphase erfolgt nach Schwerpunkten. An der Cäcilienschule sind 4 Schwerpunkte im Angebot:
1. Sprachlicher Schwerpunkt.
2. Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt.
3. Musisch-Künstlerischer Schwerpunkt.
4. Gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt.
5. Der sportliche Schwerpunkt darf in Oldenburg nur vom Gymnasium Eversten angeboten werden. Wer diesen Schwerpunkt wählen will, muss an jene Schule wechseln!
9. Stadtweit erfolgt die Fächerwahl an jeder Schule nach der Regel 2 aus 3 (zwei P der Fächer P 1 - 3 an der eigegen Schule und 3 PF aus 5 PF generell an der eigenen Schule), um die soziale Funktion der Schule gewährleisten.
10. Die vor der E-Phase im 9.Jahrgang erfolgende Fächerwahl ist grundsätzlich bindend. Es besteht kein Anspruch auf Umwahl! - Im Ausnahmefall kann im Bereich der P4/P5-Wahl unter bestimmten Bedingungen ein Umwahl stattfinden. Neben der Kursverteilung ist ein ganz wichtiger Punkt ist hierbei die Klausurenregelung.

Das Seminarfach ist ein methodenorientiertes Fach, das fächerübergreifend und -verbindend zu konzipieren ist. In diesem Fach findet keine Kooperation zwischen den Schulen statt. Näheres finden Sie auf der unten links angezeigten Folgeseite SF-Konzept.

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